P12 | Diseñamos un invento

Trabajo individual o en pareja.

En la primera sesión se trataría de pensar y diseñar algún artilugio que contenga alguno de los mecanismos que configuran una bicicleta. Las indicaciones que se darán a los alumnos deben ser claras y especificand las condiciones requeridas. El artilugio debe tener alguna función o utilidad y debe poder ser construido en su mayor parte con material de reciclaje y/o reutilizado. Una vez pensado y dibujado el diseño del mismo deben realizar una lista de los materiales necesarios para su realización.

En la segunda sesión se tratará de realizar el diseño inventado con los materiales que habrán traído de casa. Se les puede sugerir que utilicen material de distintos juegos de construcción (tipo mecano) o proporcionarlo desde la propia aula de tecnología. Esta sesión puede necesitar de una tercera para terminar el trabajo.

En la última sesión se tratará de presentar los diseños construidos, su utilidad y la explicación de su funcionamiento.

Objetivos

  • Conocer la mecánica de la bici y los componentes y mecanismos que la configuran.
  • Desarrollar la capacidad de imaginación y creatividad en la construcción de artilugios o inventos con alguna utilidad.
  • Diseñar un invento que pueda satisfacer las necesidades de la bicicleta com transporte (accesorios para transportar las compras, para protegerse del sol, bicicletas públicas en el instituto , etc.).
  • Diseñar un invento que contenga alguno de los mecanismos de la bicicleta.
  • Construir el invento diseñado priorizando la utilización de materiales de reciclaje.

Valoración

La valoración de la actividad puede estructurarse en dos momentos: la presentación ante el resto de la clase de cada invento y demostración de su funcionamiento y la exposición de los inventos con una pequeña explicación de su funcionamiento y utilidades. Si el nivel de realización es elevado puede plantearse la posibilidad de presentar alguno de los inventos a algún concurso.

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